成龙学校502班“不文明行为大讨论”主题班会

点击次数:更新时间:2018-05-26 22:05:07【打印】

目标:

狗万最近提款慢??? 1、让学生养成良好的行为规范的重要性,反省自己开学到现在的表现,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

??? 2、让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

??? 3、师生之间交流更坦诚、流畅。

重点:

??? 1、 认识到养成良好的行为规范的重要性。

??? 2、 反省自身,并改正坏行为习惯。

课前准备:

要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。

活动过程:

一、 创设情景,引入主题:

教师:在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范 ,然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分):有的同学可能会说

1:他们的仪容仪表基本上不符合规范,有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。

2:个别同学的头发偏长,服装不整齐。

?3:有的同学留长指甲。

4:有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

二、文明,就差这一点。

教师:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!

学生活动:参与讨论,联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。

1)在集会上,有的同学随意扔果皮,会议还没有结束就开始退场。

2)有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。

3)说脏话、说谎话,打架、骂人等待人不礼貌行为

4)在教室、走廊、楼道、操场等追逐打闹。等等

三、我们该怎么办?

教师:文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明事例和不文明事例,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。

学生活动:参与讨论,踊跃发言。

请同学代表发言。

1:在我校大部分同学见到老师都能问候致意,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

2:多数同学妨碍别人会主动道歉,会做自我批评。

3:我们应该时时刻刻把学校的规章制度、老师的叮嘱放在心上,落实到行动上。

四、针对学生回答,班主任寄语:

同学们,大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面,我们班做得很好,比如:我们班的教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;每个学生都能够从我做起认真完成班级的卫生工作任务等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了道德建设的真谛,就是从行为养成入手,公德本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明学生,遵守学校的规章制度,从我做起,从身边小事做起。养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民,让我们的校园更加和谐、更加干净、美丽

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